segunda-feira, 27 de julho de 2009

Decisões da SESu

Universidades terão 90 dias para resolver falta de professores.

Da Agência Brasil


A Sesu (Secretaria de Ensino Superior) do Ministério da Educação deu prazo de 90 dias para que diversas universidades brasileiras possam resolver o problema de falta de professores em seu corpo docente.
A determinação, publicada no Diário Oficial da União de hoje (27) http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?data=27/07/2009&jornal=1&pagina=29&totalArquivos=128, também suspende a abertura de novos cursos e a ampliação do número de vagas em sete instituições que obtiveram conceitos insatisfatórios no IGC (Índice Geral de Cursos) da instituição.
O despacho da Sesu invoca o cumprimento do Decreto 5.786/2006, segundo o qual as universidades podem criar ou extinguir cursos e programas ou até remanejar ou ampliar vagas nos cursos existentes, desde que cumpram os requisitos da lei. O principal deles estabelece que um quinto do corpo docente deve trabalhar em tempo integral e pelo menos um terço deve ter mestrado e doutorado.

Veja a relação das universidades:

Centro Universitário da Cidade - UF: RJ
Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas - UF: AM
Universidade Santa Úrsula - UF: RJ
Unig (Universidade Iguaçú) UF: RJ
Universidade de Santo Amaro - UF: SP
Universidade da Amazônia - UF: PA
Centro Universitário Metropolitano de São Paulo - UF: SP
Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos) - UF: RS
Universidade de Caxias do Sul -UF: RS
Universidade Castelo Branco - UF: RJ
Centro Universitário Radial - UF: SP
Unesc (Universidade do Extremo Sul Catarinense) - UF: SC
Centro Universitário Luterano de Manaus - UF: AM
Centro Universitário do Triângulo - UF: MG
Conservatório Brasileiro de Música Centro Universitário UF: RJ
Unisul (Universidade do Sul de Santa Catarina) - UF: SC
Universidade Positivo - UF: PR
Universidade Potiguar - UnP - UF: RN
Centro Universitário de Santo André - UF: SP
Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP - UF: PE
Universidade Fumec - UF: MG
Centro Universitário Capital - UF: SP
Unimep (Universidade Metodista de Piracicaba) - UF: SP
UCP (Universidade Católica de Petrópolis) - UF: RJ
UFG (Universidade Gama Filho) - UF: RJ
Universo (Universidade Salgado de Oliveira) - UF: RJ
Universidade da Região de Campanha - UF: RS
Unifenas (Universidade José do Rosário Vellano) - UF: MG
Uniso (Universidade de Sorocaba) - UF: SP
PUC-MG (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) - UF: MG
Unicruz (Universidade de Cruz Alta) - UF: RS
Centro Universitário do Distrito Federal - UF: DF
Universidade Vale do Rio Doce - UF: MG
Universidade Presidente Antônio Carlos - UF: MG
FIB (Centro Universitário da Bahia) - UF: BA

Retirado do site: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2009/07/27/ult105u8426.jhtm

2 comentários:

  1. MEC notifica 35 universidades particulares; veja lista

    ANGELA PINHO da Folha de S.Paulo, em Brasília
    28/07/2009


    da Folha de S.Paulo, em Brasília

    O Ministério da Educação notificou ontem 35 instituições privadas de ensino superior que, segundo a pasta, não cumprem os percentuais mínimos de professores com dedicação integral ou com títulos de mestre e doutor estabelecidos pela legislação. Ao todo, elas oferecem quase 10% das vagas em cursos universitários no Brasil.

    Elas terão 90 dias para resolver o problema. Caso continuem irregulares, estão sujeitas a processos administrativos que poderão culminar com o descredenciamento de cursos.

    A medida atinge 11 centros universitários e 24 das 87 universidades privadas do país, como a PUC-MG e duas das maiores em número de alunos, a Universidade Presidente Antônio Carlos (MG) e a Universidade Salgado de Oliveira (RJ).

    Sete das 35 instituições notificadas não poderão abrir novas vagas até comprovarem a regularidade da situação, já que a situação delas foi considerada mais grave.

    A lei estabelece que as instituições de ensino superior devem ter um terço do corpo docente com dedicação integral. Para professores com título de mestre e doutor, centros universitários têm que respeitar a proporção de 20%, e universidades, de um terço. A diferença é que universidades têm mais autonomia para abrir vagas.

    A Folha tentou contatar, na tarde de ontem, a Anup (Associação Nacional das Universidades Particulares), mas ninguém atendeu os telefones disponíveis no site da entidade.

    IES UF
    Universidade Vale do Rio Doce MG
    Universidade Santa Úrsula RJ
    Universidade Salgado de Oliveira RJ
    Universidade Presidente Antonio Carlos MG
    Universidade Potiguar RN
    Universidade Positivo PR
    Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep) SP
    Universidade José Rosário Vellano MG
    Universidade Iguaçu (Unig) RJ
    Universidade Gama Filho RJ
    Universidade Fumec MG
    Universidade do Vale do Rio Sinos (Unisinos) RS
    Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) SC
    Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) SC
    Universidade de Sorocaba (Uniso) SP
    Universidade de Santo Amaro SP
    Universidade de Cruz Alta (Unicruz) RS
    Universidade de Caxias do Sul RS
    Universidade da Região de Campanha RS
    Universidade da Amazônia PA
    Universidade Católica de Petrópolis RJ
    Universidade Católica de Pernambuco PE
    Universidade Castelo Branco RJ
    PUC-MG MG
    Conservatório Brasileiro de Música RJ
    Centro Universitário Radial SP
    Centro Universitário Metropolitano de São Paulo (Unimesp) SP
    Centro Universitário Luterano de Manaus (AM) AM
    Centro Universitário do Triângulo MG
    Centro Universitário do Distrito Federal DF
    Centro Universitário de Santo André SP
    Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas AM
    Centro Universitário da Cidade RJ
    Centro Universitário da Bahia BA
    Centro Universitário Capital

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  2. Análise dos Instrumentos de Avaliação do Ensino Superior

    Os dirigentes do Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular reiteram, com toda convicção, que o sistema educacional de ensino superior brasileiro precisa ter os melhores instrumentos de avaliação para que a sociedade possa conhecer, cada vez mais, o estágio da qualidade das instituições educacionais.

    Para tanto, encaminham para o Exmo. Sr. Ministro de Estado da Educação Fernando Haddad , a presente solicitação, no sentido de que seja feito um estudo analítico do processo da avaliação da educação superior, visando a torná-lo consistente e capaz de medir a real qualidade do ensino superior, em função dos aspectos regionais e da diversidade de instituições e de cursos.

    Uma análise mais rigorosa dos indicadores de qualidade, dos instrumentos de avaliação institucional e de cursos e dos processos de regulação – credenciamento e recredenciamento institucional, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos de graduação – vai mostrar que tais instrumentos precisam ser revistos. A alteração dos atuais instrumentos e a edição de novos – com procedimentos mais justos e equânimes que visem à melhoria constante da qualidade da educação superior brasileira – representam as aspirações centrais do Fórum.

    Uma amostragem dos dados extraídos do Censo da Educação Superior/2007 atesta que a livre iniciativa é responsável por:

    • 89% das IES existentes;
    • 72% dos cursos de graduação ofertados; e
    • 75% dos alunos matriculados nesse nível de ensino em todo o País.

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